7月23日，宁波财经学院甬城文保实践团前往宁波欢乐海岸社区活动中心为社区孩子开展“钱币激光清洁”科普课。本次活动依托学校实验室专业设备，通过理论讲解与实操演示相结合的方式，让孩子们在趣味互动中探索科技与历史的奥秘。

实验设备进社区

课堂伊始，实践团成员并没有直接展示精密的激光设备，而是以“钱币的前世今生”为切入点，趣味性地介绍了不同朝代钱币的形制特点。为了让抽象的历史变得可触可感，团队特意挑选了多枚带有明显锈迹的古钱币——有的边缘已经被铜绿覆盖，有的文字因氧化变得模糊难辨。当激光清洁设备启动，锈迹斑斑的古钱币在光束作用下逐渐显露出清晰纹路时，现场不时响起惊叹声。“像给钱币洗了个高科技澡！”一位小朋友脱口而出的比喻逗笑了在场的所有人。

实践团成员趁机解释：“这是一种非接触式激光清洁技术，就像用‘会搬家的光粒子’轻轻擦掉污垢，不会伤害钱币本身。”这样的解释，源于团队在备课时的反复打磨——为了让孩子们听懂抽象的激光原理，成员们翻遍了钱币史资料，将专业术语拆解成“光粒子搬家”“给文物洗澡”等童趣表达，这正是团队“用通俗语言讲透专业知识”特色的生动体现。

互动体验启思维

为深化学习效果，实践团特别设计“钱币小侦探”互动环节，引导孩子们对比钱币清洁前后的差异，推测其年代与用途。活动中，孩子们围绕古钱币的纹饰、文字展开热烈讨论，有的孩子举着放大镜，专注地数着钱币上的文字；有的则拿着清洁前后的两枚铜钱反复比对，兴奋地喊着“这个上面有小房子图案”；还有的孩子追着志愿者追问：“激光能不能给我的旧发卡洗澡？”这些天马行空的问题，让实践团成员深受触动——孩子们不受束缚的想象力，反而提醒我们不要被课本知识框住思维。

实操环节中，孩子们在志愿者的指导下，小心翼翼地扶着机器，看着激光束在自己的操作下“擦掉”锈迹。尽管激光设备有严格的安全保护措施，志愿者们的手心还是微微出汗——毕竟是实验室的精密仪器，但当看到孩子们眼中的认真与敬畏，听到他们小声念叨“要轻一点，别弄疼钱币”时，大家都感受到了一种比任何纪律都更有力的约束。“来的时候，我们总想着让孩子们记住‘激光波长’‘清洁参数’这些知识点，现在才明白，让他们敢说‘我想试试’，比记住术语更重要。”一位志愿者坦言，这种从“灌输知识”到“引导探索”的转变，正是团队在实践中不断成长的体现。

校社联动拓渠道

社区负责人表示，此次活动将高校实验室资源引入社区，把实验室的资源变成了孩子们能触摸的“活教材”，为青少年搭建了连接课本知识与实际应用的桥梁，是校社联动开展科普教育的有益尝试。实践团成员也表示，后续将持续结合社区需求，开发更多兼具专业性与趣味性的文保科普课程，让文物保护理念深入青少年心中。正如一位志愿者在活动总结中写道的，“我们或许只是路过的‘点灯人’，但希望这些被点亮的童心，能成为未来文保事业的星星之火。”